肖智远副院长率队赴海南三职院学习总结

 

 

为借鉴国家示范校海南职业技术学院等院校的先进经验,促进我院示范性高职院校建设、智能校园和内涵建设工作,由副院长肖智远同志带队,前往国家示范校海南职业技术学院、国家骨干院校海南经贸职业技术学院、全国教育信息化建设先进典型单位海南政法职业学院考察学习。

参观学习组成员

 

姓名

职   务

备   注

肖智远

副院长

主管教学、实训、示范校建设 

方秀英

人事处处长

示范校师资队伍建设项目组负责人

吴  霞

教务处处长

示范校建设教育教学改革

张  涛

督导示范办主任

示范校办学体制机制改革项目组负责人

陈建兵

实训中心主任

实训室建设

姜文联

生物技术系主任

示范校专业建设项目组负责人

罗泽榕

环境艺术系主任

示范校专业建设项目组负责人

何  敏

生物技术系副主任

示范校专业建设项目组负责人

邹永新

督导示范办副主任

示范校建设管理

 

参观学习内容:示范性高职院校建设、人事制度改革、学院内部质量保证体系诊断与改进、职教体系建设、创新创业教育、学分制改革、智能校园信息平台建设

 

三、参观学习时间

2017年4月17日-19日

 

0417上午到海南

0417 下午到海南经贸职业技术学院

0418 上午到海南职业技术学院

0418 下午到海南政法职业学院

0419 中午回程。

四、各校充分重视,受热情接待

海南经贸职业技术学院学习,黄景贵党委副书记、院长接见,介绍情况后去参加重要会议;徐畅党委副书记、纪委书记,何耀明实训中心主任、教授,教务处副处长马红,二级学院陈芳院长、龙旋院长等主陪会议、参观校园和实训室及双创教育基地、交流。

海南职业技术学院学习,张龙庭副校长接见,介绍情况,毕平义人事处处长、王云惠教务处处长、邹曙南科技处处长、蔡宝玉网络信息中心主任、冉娜热带农业技术学院院长助等主陪会议、参观校园与校史馆、交流。

海南政法职业学院学习,陆建军副院长接见,介绍情况,童跃武组织人事处处长、潘仕彬公共安全技术系主任、夏小萍教学督导组组长、刘云副教授等主陪会议、参观校园、信息化系统;刘云副教授介绍智能校园建设情况;与会人员座谈交流。

 

五、三所学校先进经验与做法

交流座谈会上,三所学校从学校概况、办学特色和成效、体制机制创新、智能校园建设、创新创业教育、学分制改革、诊改工作等方面作了详细介绍。双方领导及职能部门负责人进行了对口交流,就各自分管及负责的工作进行了有针对性的学习和探讨。还参观了有关的实训室、校园文化展区、双创教育基地等。现将三所学校先进经验与做法总结如下:

 

(一)办学特色与成效

海南经贸职业技术学院创建于1984年,是一所以培养财经类高素质技术技能型人才为主的国有公办高校,是国家骨干高职院校、全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业竞争力示范校、全国毕业生就业典型经验高校、全国高职高专院校竞争力100强学校、全国高职院校创新创业工作先进单位。
    学校坐落于美丽的滨海历史文化名城--海口市,占地面积1032亩,建筑面积36万平方米,设施齐全,环境优美,是治学求知的理想之地。学校设有财务管理学院、工商管理学院、工程技术学院、旅游管理学院、人文艺术学院、国际教育学院、继续教育学院和创新创业教育学院等8个学院,38个专科专业(方向),5个联合培养本科专业,在校学生近8000人。教职工570余人,其中校内专任教师380余人,高级职称教师130余人,拥有博士、硕士学位教师超过70%,“双师”型教师超过85%,还有来自海内外高校、政府机构、企事业单位的200余名兼职教授和客座教授。

学校坚持立德树人,以服务学生、服务发展为宗旨,以应用性、财经类、开放型、国际化为办学定位,以促进就业创业为导向,坚持以学生为中心、以质量为生命的办学理念,着力培养职业精神和职业技能高度融合、全面发展的高素质技术技能型人才。实施双主体、双课堂、双导师,突出培养学生职业能力的“三双一突出”人才培养模式实施两个“三进”,即企业家进校、企业进校、企业优秀文化进校和学生进企业、教师进行业、学校进社会;努力提高“三力”,即学生的就业竞争力、教师的行业影响力、学校的社区贡献力;突出实用原则,强调“三技”,即技术先进、技艺精湛、技能超群;强调树立特色意识、优势意识和品牌意识,实施“一院一品”计划。近五年,学院毕业生就业率均在94%以上,连续五年被评为海南省高校毕业生就业工作优秀单位;学生在全国职业技能大赛各赛项中多次荣获团体和个人一、二、三等奖。

学校发展

海经贸精神:艰苦创业  实干兴校

办学宗旨:服务学生  服务发展

办学定位:应用型 财经类 开放性 国际化

办学理念:以学生为中心  以质量为生命

发展思路:坚持内涵发展、特色发展、合作发展、创新发展、开放发展,转变发展方式、完善治理体系、培育价值文化,推动学院从规模发展向内涵发展转型、从粗放管理向精细管理转型、从传统教育向现代教育转型,形成“共同治理、协同发展”的办学治校模式

海南职业技术学院:创建于2000年,是海南省第一所独立设置公办性质的高职院校,隶属海南省人民政府。2003年通过教育部首批高职高专人才培养工作水平评估;2008年立项建设国家示范性高职院校,2011年通过国家验收,成为海南唯一的国家示范性高职院校;2015年成为全国首批现代学徒制试点单位。是海南高职教育的一面旗帜。

学校坐落在美丽的海口市中心城区,交通便利,环境优雅,建有功能齐全、设施完善的教学大楼、实训大楼、现代化图书馆、标准型运动场等,馆藏纸质图书、电子图书丰富。学生公寓全部安装空调,校园网络实现WIFI全覆盖。

学校秉持“兴琼富岛,育人惠民”的办学宗旨,面向国际旅游业、热带高效农业、现代服务业、电子信息、新型工业、文化体育产业等海南经济支柱产业以及“12+1”特色产业体系开设了近40个专业,形成了以6个示范校重点建设专业、2个教育部重点建设专业、7个省级特色专业为核心的五大专业群。拥有海南省种猪育种工程技术研究中心、药物研究所、导游大师工作室、珠宝实训基地、汽车技术实训中心等校内实训基地83个。其中,中央财政支持建设的国家示范实训基地16个。建成了3门国家级精品课程,1门国家级精品资源共享课程,1个国家级精品专业,18门省级精品课程;并与海南师范大学、海南大学、海南热带海洋学院分别联合开办了“4+0”高职本科、“3+2”专本衔接等“立交桥”项目,成为海南省高职教育的领头羊。

办学以来,以“动脑动手,尚德尚技”的育人理念,强化学生职业技能和素质培养。近年来,连续两届获得国家级教学成果二等奖2项,海南省教学成果一等奖6项,先后获得各类省市级、全国性和国家级技能竞赛奖项400多个,位列省内高职院校首位。烹调、电子商务、园艺、市场营销等专业分获国赛金银奖;高尔夫专业学生连续5年荣膺省赛冠军;学生创新创业团队与“985”、“211”等国内名校同台竞技,荣获全国银奖。学生社团活动、各类专业展示、作品展览、技能PK等精彩纷呈,使校园洋溢着青春与理想的气息。学生从校园走向社区,从赛场走向职场,成为行业企业的管理骨干、技术能手。15年来,为社会输送了3.4万名毕业生。涌现了全国劳动模范吴师、“亚洲小姐”总冠军许莹等一批优秀代表。

学校师资力量雄厚,建成了拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队、1名国家级教学名师、5名省级教学名师、2名海南省优秀中青年骨干教师、3名黄炎培杰出教师与4名省委省政府直接联系重点专家的教师队伍。涌现了“全国五一劳动奖章”、“全国教育系统先进工作者”、“全国职业教育先进个人”、“海南省优秀教师”、“全国优秀共青团干部”等一批名师名教。2016年学校聘任中国工程院院士陈焕春教授担任学校名誉校长。

海南政法职业学院:是经国家批准的海南省唯一一所专业设置涵盖公安、司法、法律类专业的公办高等政法类职业学院。2009年初,学院顺利通过教育部人才培养水平评估;2008年至2015年连续八年被评为“海南省高等学校毕业生就业工作优秀单位”;2009年,学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位,为全国唯一综合培养公安、司法人才试点招生高职院校;2012年列入海南省单独招生高职院校。

学院位于海南省海口市新大洲大道,交通便利。有在校学生4500名,设有公安司法系、应用法律系、法务技术系、公共安全技术系和公共教育部、社科部等六个教学系部,有治安管理、交通管理、司法警务、刑事执行、社区矫正、司法鉴定技术(物证技术方向)、法律事务、法律事务(基层法律服务方向)、法律事务(中小企业法务助理方向)、法律事务(人民调解员方向)、行政执行、社会工作(司法社会工作方向)、法律文秘、法律文秘(书记官方向)、司法鉴定技术(司法会计方向)、安全防范技术、信息安全与管理、通信技术、消防工程技术等19个招生专业(含专业方向)。学院教学设施完善,在法院、检察院、公安局、律师事务所、监狱等单位建立了75个校外实习实训基地。学院运用CRP系统全面推行信息化管理,引入“世界大学城云空间”系统,信息化智慧校园建设处于省内领先水平。

学院全面落实“一切为了学生,为了学生的一切”的办学理念,立足政法,面向社会,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研合作办学道路;依托行业,紧紧围绕海南经济发展和社会治理的需要,深化教育教学改革,加强专业建设,努力提高人才培养质量;坚持德育为先,技能本位,大力弘扬解放思想、开拓进取、忠于法治、甘于奉献的精神,秉承“德法兼备、知行合一”的校训,以警务化管理作为学生德育教育的有效载体,培养学生良好的职业素质和自理、自律、自治能力,着力培养学生职业技能和实践能力,有效促进学生德智体全面发展。我院学生在国内各类教学、竞技和文体比赛中取得优异成绩。2015年我院就业率95%,业内就业率70.56%。

学院现有专职教师171名,兼职教师200多名,具有博士学位和在读博士教师7名,硕士学位教师113名,高级职称教师58名,国务院特殊津贴专家1人,海南省优秀专家2人,省委省政府直接联系专家2人,海南省人大常委会立法专家顾问2名,“双师”型教师89人,省级教学名师2名,省级教学团队4个。教学、科研实力雄厚。治安管理、法律文秘(书记官方向)、安全防范技术、交通管理、司法鉴定技术(司法会计方向)5个专业被评为海南省特色专业;法律文秘(书记官方向)的《书记官速录技能》课程被评为国家级精品课程;《司法会计检查》、《安全防范技术》、《治安案件查处》等10门课程被评为省级和部级精品课程;《经济犯罪侦查》、《罪犯心理与矫正》课程被评为海南省高职高专院校优质核心课程。目前,学院承担国家社会科学基金、全国教育科学规划项目等国家级课题10项,承担省(厅)级、院级课题以及各类社会工作专项和横向课题133项,在国内外公开发表的相关论文1100余篇,出版学术专著和教材130本。

学院坚持服务社会、服务基层的办学方针,学历教育与培训教育两翼并重。经过多年努力,已经成为全省政法干部培训基地、国家公务员培训基地、基层两委干部培训基地、国家司法考试海南基地、全国计算机等级考试考点、速录师国家职业资格技能鉴定工作站;拥有全省鉴定门类最全的司法鉴定中心,为区域经济社会发展和法制建设做出了显著的贡献。

招生亮点:1.海南省唯一公办高等公安、司法、法律类职业院校;2.全校园信息化管理,校园免费Wi-Fi上网;3.奖助体系完善,奖助学金覆盖面高,优秀考生可获入学奖学金,达到二本分数线奖励每人3000元;4.注重学生可持续发展,开设专接本”、“专升本”教育;5.就业前景广阔,就业率达95%以上。

 

(二)办学体制机制创新

三所学校中海南经贸职业技术学院和海南政法职业学院国有公办高校

海南职业技术学院是海南省第一所独立设置公办性质的高职院校,隶属海南省人民政府,混合所有制的学院。在办学初期,探索的混合所制学院取得较好的发展成效,社会影响较大。但是近年来,随着学院的发展,碰到了实际的困境:第一,主要是土地资源问题,目前校园面积不够,限制了招生规模只能是9000多学生,面临办学瓶颈问题;第二,体制问题突显。办学起步初期,是省政府主办,省教育厅主导,联合省电大、罗牛山股份有限公司组建成的股份制学院,其中企业占67%股权。随着政策性的政府职能的改变,政府投入很少,推进建设有风险,三方股东在投资、协调等等方面,往往很困难,企业投入方遇到了瓶颈,体制问题突显,没有了办学初期的优势。他们认为多元办学不一定好,1加1不一定大于2。目前正在探索转制独立民办体制与升本的道路。

海南经贸职业技术学院通过改革创新,努力建立“政校企外”四位一体办学体制机制和教学质量保障体系,构建实践“双主体、双课堂、双导师”和“突出学生职业素质技能培养”的“三双一突出”人才培养模式。

海南政法职业学院:是经国家批准的海南省唯一一所专业设置涵盖公安、司法、法律类专业的公办高等政法类职业学院。2009年初,学院顺利通过教育部人才培养水平评估;2008年至2015年连续八年被评为“海南省高等学校毕业生就业工作优秀单位”;2009年,学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位,为全国唯一综合培养公安、司法人才试点招生高职院校;2012年列入海南省单独招生高职院校。

 

(三)智能校园信息平台建设

三校的智能校园信息平台建设各具特色,其中海南政法职业学院的智能校园信息平台建设成效特别显著。海南政法职业学院运用CRP系统全面推行信息化管理,引入“世界大学城云空间”系统,信息化智慧校园建设处于省内领先水平。学院开展“宽带网络校校通”建设,推动以校本的教育信息化软硬件基础设施建设与应用,每间教室高速联入互联网,以及教学活动区域免费无线WIFI网络全覆盖。宽带出口已达万兆,可以让师生方便地访问教学资源,基本实现“人人皆学、处处能学、时时可学”,很好地保障了信息化教学。学院所有教室均为多媒体教室,建有16个机房、1间全自动录播室、3套移动式3D虚拟录播间,建有拥有809路摄像头的数字安防系统、安防实训室、3D虚拟实训室、计算机网络实训室、司法会计实训室、书记官速录室、警务通平台实训室、科技法庭、交通管理实训室、司法鉴定实训室等软硬件信息化基础设施。学院目前采用先进的下一代云桌面技术管理软硬件基础设施。通过主题空间、教师空间、学生空间的云空间数据设计建设,实现“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”、“校本管理平台”、“教学资源平台”。通过智能校园信息平台建设,取得以下成果:以较少投入,实现“三通两平台”建设和应用目标;根据学院各部门、各岗位的业务需求,自主研发软件应用163个;获得国家专利45项,发表EI检索论文和北大核心期刊论文30多篇;获南海省教学成果二等奖一项;得到了教育主管部门、兄弟院校和行业的高度认可。学院“三通两平台”教育信息化建设实践被教育部管理信息中心遴选为全国教育信息化建设与应用典型案例。已有包括全国著名大学在内的100余所省内外高校及多家大型企业到学院考察交流信息化建设经验。

主要做法:一是一把手:信息化建设是“一把手”工程;二是定制度:建立学院教育信息化的制度体系;三是创模式:提出“应用驱动、一体建设、人人参与、多方支持”的建设模式。

通过“三通两平台”建设和应用,有效地推进名师优质课程工程建设,在教学上推进职业化,基于工作过程的系统化,课堂教学活跃化;在教学管理上能很好运用平台管理;在行政管理上规范化;在校园管理上,突出美化、亮化、卫生、型像(如厕所的改造)、精致(如课室、饭堂等);在学生管理上特色化,实行警务化的管理,包括学生的进校、起床、训练、作息、吃饭、作风等学生培养全过程的警务化管理。

 

(四)示范性高职院校建设方面

海南职业技术学院创建于2000年,是海南省第一所独立设置公办性质的高职院校,隶属海南省人民政府。2003年通过教育部首批高职高专人才培养工作水平评估;2008年立项建设国家示范性高职院校,2011年通过国家验收,成为海南唯一的国家示范性高职院校;2015年成为全国首批现代学徒制试点单位。是海南高职教育的一面旗帜。

海南经贸职业技术学院创建于1984年,是一所以培养财经类高素质技术技能型人才为主的国有公办高校,是国家骨干高职院校、全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业竞争力示范校、全国毕业生就业典型经验高校、全国高职高专院校竞争力百强学校、全国高职院校创新创业工作先进单位。在开展国家骨干高职院校建设的过程中,学院通过改革创新,努力建立“政校企外”四位一体办学体制机制和教学质量保障体系,构建实践“双主体、双课堂、双导师”和“突出学生职业素质技能培养”的“三双一突出”人才培养模式。 

1.三学院认为:学院通过国家示范性高职院校建设、国家骨干高职院校建设取得很好的成果,学院的办学条件和人才培养水平得到大幅度提升。办学能力、办学水平有了大手笔的推进,内涵发展有了很大的飞跃发展。如从内涵发展上看,通过建设,大家聚精会神、干劲十足,凝聚力量;从行政管理层面看,也大量有益的推进。能按照建设任务、指标的目标、内容建设,达到更有效地推进内涵发展变化,获得最大的收益。

2.三学院认为:在建设与验收过程中体会到,做好以下工作非常重要:

1)充分做好验收前的准备工作

一是总结建设项目完成情况:以检查任务书内容完成情况为基础,保证项目内涵建设任务基本完成(指标完成率超过98%)。对照任务书内容逐条核实完成情况并填写《项目建设情况进展表》,撰写《项目总结报告》,出具《项目建设资金审计报告》;二是突出总结、凝炼、提升项目建设成效:原有基础的增量及体制机制的创新,示范引领和对提升整体办学水平作用的发挥。解决企业参与教学、教师互聘互派、教学内容更新、先进技术共享、实习实训基地建设和学生就业等关健问题,形成校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制;三是做好第三方评价工作。依据第三方对于项目服务区域产业升级、经济发展方式转变和参与企业技术改造更新能力的评价,以及对重点专业的行业影响与企业认可程度的反应;四是各项目组按照任务书具体指标,完成相关任务及佐证材料。

2)充分准备好验收材料

按验收文件要求,组织好验收材料。包括项目总结报告、分项目总结报告、人才培养方案、项目进展表、《数据采集平台》及数据分析报告;院长报告及PPT材料;成果集册;索引目录;学院发展规划及其它相关材料。

3)精心安排验收工作

分阶段详细列出每一阶段的工作计划、按进度依次推进,排查建设难点及任务遗漏,合力解决项目建设难点,提炼建设成果。

4)成立工作机构,明确主要职责

成立项目验收工作领导小组和专项工作小组,明确各小组主要职责。其中专项工作组包括综合组、会务接待组、专项资金组、条件保障组、教学与材料组、宣传动员组、教师动员组、学生工作组、后勤保卫组、纪律监督组、系领导工作小组、快速反应小组、各项目建设组、各项目管理组。

5)制定清晰的验收工作流程

  包括学院欢迎会流程、实地考察实训基地线路、专家审阅材料流程、专家座谈会流程、重点专业报告会流程、反馈会议工作流程。

6)制定了验收工作机制

 包括组织保障机制、信息反馈机制、快速反应机制

7)制定了验收工作任务时间安排表

 

(五)人事制度改革

我们与三所学校在人事制度改革,教职工聘任、职称评聘、岗位竟聘、工资绩效改革等方面均做了交流。

海南经贸职业技术学院正在积极实施“师资队伍建设八大工程”,努力提高学院师资队伍的专业素质,优化队伍的结构,逐步形成了以“双带头人”为核心、具有鲜明经贸管理特色、结构日趋优化的教师队伍。

海南职业技术学院:学校师资力量雄厚,建成了拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队、1名国家级教学名师、5名省级教学名师、2名海南省优秀中青年骨干教师、3名黄炎培杰出教师与4名省委省政府直接联系重点专家的教师队伍。涌现了“全国五一劳动奖章”、“全国教育系统先进工作者”、“全国职业教育先进个人”、“海南省优秀教师”、“全国优秀共青团干部”等一批名师名教。2016年学校聘任中国工程院院士陈焕春教授担任学校名誉校长。

海南政法职业学院:现有国务院特殊津贴专家1人,海南省优秀专家2人,省委省政府直接联系专家2人,海南省人大常委会立法专家顾问2名,“双师”型教师89人,省级教学名师2名,省级教学团队4个。教学、科研实力雄厚。

 

(六)二级学院管理

海南经贸职业技术学院学校设有财务管理学院、工商管理学院、工程技术学院、旅游管理学院、人文艺术学院、国际教育学院、继续教育学院和创新创业教育学院等8个学院,38个专科专业(方向),5个联合培养本科专业。
  海南省职业技术学院开设10个二级学院(财经学院、工业与信息学院、航空服务与城市交通学院、中加学院、旅游学院、热带农业技术学院、商学院、艺术学院、通识教育学院、继续教育学院)和1个教学部(思想政治教学部),开办5个本科专业40个专业,形成了以6个示范校重点建设专业、2个教育部重点建设专业、7个省级特色专业为核心的五大专业群。

以上二校均开展二级学院管理,实行人、才、物的分级管理,在一定程度上给予二级学院的自主管控权,取得较好成效。

 

(七)学院内部质量保证体系建设

大家就目前教育部推进的学院内部质量保证体系建设诊断与改进工作进行了有益的研讨。三校均有开展学习,培训,讨论,研究制定方案,具体的实施也在探索之中。有部分院校对诊断与改进的实施方案也有一些看法,有些学校认为比较难落实。

 

(八)职教体系建设

海南经贸职业技术学院学院设有5个联合培养本科专业,先后与10多个国家的20多所高校开展国际交流与合作。设有校际交换生、课程培训、学历提升、境外实习就业等国际合作项目。实施校际学分互认、互换、双学籍、双文凭合作;引进国外优质教育资源,融合国外课程培养,学生可通过“2+2”、“2+3”等分段培养方式到国外攻读本科、硕士学位。如根据国际旅游岛建设的需要,学院在与美国伊利诺东联学院、丹麦弗雷德里克斯伐克学院开展合作办学的基础上,目前又与英国吉尔福德学院、英国伯恩茅斯和普尔学院、澳大利亚堪培拉大学、韩国南首尔大学、俄罗斯后贝加尔国立大学等国外职业名校通过培训教师、互派留学生等形式,大力推进国际化合作办学。

海南职业技术学院:与海南师范大学、海南大学、海南热带海洋学院分别联合开办了“4+0”高职本科、“3+2”专本衔接等“立交桥”项目,成为海南省高职教育的领头羊。先后与法国、美国、加拿大、韩国、东南亚国家等国外教育机构开展国际合作,一批学生成功赴欧美国家留学提升,与东南亚国家教育机构开展合作与交流,为服务“一带一路”国家发展战略搭建了平台。目前与加拿大荷兰学院合作,部分教师到加拿大荷兰学院进修,引进了能力本位教育人才培养模式、教学方法和课程体系,开设有中加双文凭合作办学项目。

 

 

海南政法职业学院2009年,学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位,为全国唯一综合培养公安、司法人才试点招生高职院校;2012年列入海南省单独招生高职院校。学院以改革创新破解发展难题,以合作办学促进层次提高,积极搭建人才培养立交桥,创建学生学历提升的通道。与海南师范大学等本科院校开展“3+2”专本衔接的合作办学项目,该项目专业学生毕业后可进入海南师范大学等本科院校就读,毕业时可获得全日制本科文凭;与澳大利亚、加拿大等国家有关院校签订合作办学协议,相应专业部分学生可作为国际交换生出国游学。学院坚持服务社会、服务基层的办学方针,学历教育与培训教育两翼并重。

 

(九)创新创业教育改革

三校均成立了创新创业教育学院遵照“建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略,坚持服务海南经济社会发展和建设创新创业型城市发展定位,积极探索创新创业教育的重要举措。创新创业教育学院充分尊重高职院校办学规律,大力倡导“自行创造就业岗位”的创业教育理念,致力于使大学生“不仅仅是工作岗位的消耗者,而更多地成为工作岗位的创造者”,围绕学生创新创业践行能力的培养,积极贯彻实践育人的方针,着力培养新生代的创业精英。创新创业教育学院以先进的教育理念、雄厚的师资力量、优良的教学环境、突出的教育教学效果,全力服务于学生的成长和成才。创新创业教育学院凝聚了一批团结进取,专兼职结合,校内外互补的双师型教师教学队伍。正在努力做好以下几方面的工作:(1“挑战杯”及创业设计类竞赛为载体,开展创新创业教育;2以大学生就业指导课为依托,开展创新创业教育;3以大学生创业基地(园区)为平台,开展创新创业教育;4)以成立专门组织机构为保证,推动创新创业教育的开展;5以人才培养模式创新实验区为试点,培养创新型人才;6搭建创新创业教育课程体系,实施创新创业教育;7融入人才培养方案,全面实施创新创业教育。

创新创业教育的内容为:意识培养――启蒙学生的创新意识和创业精神,使学生了解创新型人才的素质要求,了解创业的概念、要素与特征等,使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识能力提升――解析并培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质,使学生具备必要的创业能力环境认知――引导学生认知当今企业及行业环境,了解创业机会,把握创业风险,掌握商业模式开发的过程,设计策略及技巧等实践模拟――通过创业计划书撰写、模拟实践活动开展等,鼓励学生体验创业准备的各个环节,包括创业市场评估、创业融资、创办企业流程与风险管理等。

 

(十)学分制改革

三校在学分制改革方面,高度重视,依据教育厅文件精神进行了有益的探索实践和推进,部分高职院校大胆探索,深入实践,取得了比较明显的成效,但是也存在进展不平衡等问题。同时也遇到困惑,在实际操作上存在缺陷、瓶颈问题,如需要加快教学资源建设,丰富课程教学资源,提高课程教学质量,赋予学生在一定范围内自主选择专业、课程、学习进度和任课教师的权利;学院要深化内部管理体制改革,认真修订专业人才培养方案,制定与学分制管理相适应的教学管理、收费管理、教师管理、学生管理、学籍管理、选课管理、实验室管理、成绩管理、教学质量管理等规章制度,在“人、财、物”等方面确保学分制改革顺利进行。

 

(十一)专业、课程建设

海南经贸职业技术学院近年来,学院努力优化专业设置,努力开展以考试改革为核心的教学改革,加强内涵建设,提高教学质量。运用现代化的教学手段,开展以实践、实训、实习为核心内容的教学活动,按照“校内基地生产化、校外基地教学化”的要求建设校内外实训基地,校企合作共建物流超市、西点咖啡厅、汽车模型馆等校内实训基地107个,校外实训基地164个24个青年就业创业见习基地。在全省高校中率先建立了“校外职业发展导师”和“校内专业导师制度”等制度,积极实施“思政教育进网络”工作模式,较好地促进了学生的就业创业与成才。学院积极推进“多方位、全过程”的工学结合人才培养模式,与200多家省内外企业建立了长期的实训实习与就业供求关系,签订了学生顶岗实习或订单培养协议,使学生实现充分就业。近三年,学院毕业生的就业率均在92%以上,呈现出了“高就业率、高满意度、高对口率”的“三高”特点。

海南职业技术学院:学校秉持“兴琼富岛,育人惠民”的办学宗旨,面向国际旅游业、热带高效农业、现代服务业、电子信息、新型工业、文化体育产业等海南经济支柱产业以及“12+1”特色产业体系开设了近40个专业,形成了以6个示范校重点建设专业、2个教育部重点建设专业、7个省级特色专业为核心的五大专业群。拥有海南省种猪育种工程技术研究中心、药物研究所、导游大师工作室、珠宝实训基地、汽车技术实训中心等校内实训基地83个。其中,中央财政支持建设的国家示范实训基地16个。建成3门国家级精品课程,1门国家级精品资源共享课程,1个国家级精品专业,18门省级精品课程;并与海南师范大学、海南大学、海南热带海洋学院分别联合开办了“4+0”高职本科、“3+2”专本衔接等“立交桥”项目,成为海南省高职教育的领头羊。

 

(十二)合作办学

海南经贸职业技术学院学校坚持合作发展,深入开展校企合作。实施工学结合、校企合作战略,开展定向和订单培养;实施两个“三进”,即企业家进校、企业进校、企业优秀文化进校和学生进企业、教师进行业、学校进社会;努力提高“三力”,即学生的就业竞争力、教师的行业影响力、学校的社区贡献力;突出实用原则,强调“三技”,即技术先进、技艺精湛、技能超群;强调树立特色意识、优势意识和品牌意识,实施“一院一品”计划;先后200家企业建立了合作关系,建立校内实践基地90多个,校外实践基地近200个,定向或订单式人才班20多个,聘请校外职业发展指导师110余名。

学校坚持开放发展,积极开展国际交流与合作,服务“一带一路”国家战略。成立国际教育学院,设有校际交换生、课程培训、学历提升、境外实习就业等国际合作项目。实施校际学分互认、互换、双学籍、双文凭合作;引进国外优质教育资源,融合国外课程培养,学生可通过“2+2”、“2+3”等分段培养方式到国外攻读本科、硕士学位;学生可到阿联酋、新加坡、韩国、马尔代夫等国家实习、就业。学校先后与俄罗斯、白俄罗斯、美国、英国、丹麦、韩国、澳大利亚、新西兰、新加坡、阿联酋10多个国家的20多所高校开展国际交流与合作

海南职业技术学院:近年来,学校加快校企联合培养技术技能人才的步伐,积极探索“校企合作,双体育人”的办学路子。先后与罗牛山股份有限公司、海南省农信社、海南英利新能源有限公司、海南呀喏哒雨林文化旅游区等知名企业开展了多种层次合作,并依托海口罗牛山农产品加工产业园、桂林洋国家热带农业公园等海南省重点园区项目,深入推进校企合作、产教融合,为学生实训、实习与就业创造了优良的条件。目前共建有243个校外实习实训基地。

学校重视国际合作办学。先后与法国、美国、加拿大、韩国、东南亚国家等国外教育机构在旅游管理、体育服务与管理(高尔夫球会管理方向)、工商企业管理、营销与策划等专业领域开展国际合作,一批学生成功赴欧美国家留学提升,与东南亚国家教育机构开展合作与交流,为服务“一带一路”国家发展战略搭建了平台。目前与加拿大荷兰学院合作,部分教师到加拿大荷兰学院进修,引进了能力本位教育人才培养模式、教学方法和课程体系,开设有中加双文凭合作办学项目、中法/中美教育交流项目

海南政法职业学院:学院以改革创新破解发展难题,以合作办学促进层次提高,积极搭建人才培养立交桥,创建学生学历提升的通道。与海南师范大学等本科院校开展“3+2”专本衔接的合作办学项目,该项目专业学生毕业后可进入海南师范大学等本科院校就读,毕业时可获得全日制本科文凭;与澳大利亚、加拿大等国家有关院校签订合作办学协议,相应专业部分学生可作为国际交换生出国游学。

学院培训班次特色鲜明,现已形成了政法干部培训、公务员初任培训、“两委”干部培训、基层干部培训等一批较有影响的培训班次。成为海南省政法干部培训基地、海南省委组织部基层干部培训基地、海南省公务员培训基地、海南省乡镇干部培训基地等。同时,学院还承担了海南省公务员考试面试及其它单位的招录考试工作。据统计,近几年学院培训各类人员近8万人,服务各类考生近20万人。每年开展培训教育1.8万人次,办学声誉大增,社会影响力逐年提升。

 

(十三)校园文化建设

海南经贸职业技术学院始终把建设具有经贸类职业特色校园文化放在人才培养条件建设的突出位置,依据经贸类专业和学生特点,把具有“创新、创业、敬业、奉献、诚信、担当”等品质的“企业家精神”作为校园文化建设的主要内容,打造“六位一体”文化校园,构建并实施了“三企进校文化”育人模式,通过各种形式丰富学生课余文化生活,努力提高海经贸职院学生的职业道德和文化素质。经过数年的建设,新校区具备了完善的办学条件,校园美丽和谐,四季鲜花如簇,椰树成林,尽显独特的南国风光,成为了学子们求学深造、教师们立业成就的魅力家园2012年学院获全国职业院校“魅力校园”荣誉称号。学校坚持文化育人,加强校园文化建设,助力学生成长成才。学校男子足球队连续6年蝉联海南省大学生足球联赛冠军,2015年荣获全国大学生足球联赛季军;青年志愿者服务队连续11年为博鳌亚洲论坛年会提供高水平志愿服务;近50个大学生社团,为学生张扬个性和全面发展提供平台,丰富多样人文课程和校园文化活动陶冶情操、滋养心灵。大学生社团有:交谊舞协会、吉他社、长源棋社、最大的自然滑板社、SKY轮滑社、青春约跑团、跆拳道社、街舞社、摄影师协会、音乐协会、文学社、日语协会、英语协会、俄语协会、物流协会、羽毛球协会、排球协会、篮球协会、足球协会、电子商务协会、微博协会等等50个

海南职业技术学院:要求海职院的教职员工和学生确立如下意识:

1、主人翁意识,《国际歌》中说,要创造人类的幸福全靠我们自己。校训要求海职师生要做命运的主人,用自己的双手改造主观世界和客观世界。

2、改革、创新和实践意识。改变就是改革创新,海职人不能因循守旧,安于现状,要上下求索,敢为人先,敢于实践,手脑并用,用双手去改变未来。

3、责任意识,校训中的“命运”不单是指个人的命运,更重要的是包含了学校、国家的前途和命运。海职人必须正确处理好个人、学校、国家之间的关系,责无旁贷承担起建设国家的责任,同时也创造自己美好的人生。

 

海南政法职业学院:学院始终坚持社会主义办学方向,秉承“崇法尚德、求知求实”的校训,塑造学生健康人格,高尚品格,努力把学生培养成为既有扎实法学理论功底又有很强专业技能的应用性职业人才。严格的警务化管理,造就了学生严明的纪律、优良的作风、顽强的意志和强健的体魄。和谐社会,人才为本。学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,面向社会需求,大力推进教育教学改革,以教学质量为生命线,以能力培养为核心,全面提高学生综合素质,全面提升学生的竞争力和持续能力,把为构建社会主义和谐社会培养造就优秀的职业人才,作为自己矢志不渝的奋斗目标。学院注重学生个性发展,重视校园文化建设,重视做好学生的奖励与资助工作。“名师论坛”、“博士论坛”、“读书节”、“法律文化节”使学生开阔视野,增长才智。

 

六、学习体会

过学习交流,大家感到获益良多,一致认为,三所学校的以上很多先进经验与做法为学院提供了十分有意义的借鉴,决心在认真学习的基础上,结合我院实际,努力提高各项工作水平。

 

  

海南经贸职业技术学院学习

 

 

 

 

 

 

 

海南职业技术学院学习

 

 

 

 

到海南政法职业学院考察学习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

肖智远副院长率队赴海南三职院学习总结(word版下载)